Un verano en vaqueros

El móvil en clase.

El móvil en clase sería una muy buena idea y se le daría una correcta utilidad. Podrímos hacer actividades relacionadas con los temas que vayamos dando o buscar información y aprender sobre ella.
Esta nueva tecnología puede ahorrarte tiempo, como por ejemplo si un día faltas a clase y haces fotos de los apuntes, puede servirte para buscar información y facilitarte muchas cosas relacionadas con los estudios.
Como todo, tiene algo malo. Algunos niños adolescentes usan esta tecnología como un arma para grabar insultos, peleas... y no saben el daño que le hacen a algunas personas. También puede empeorar el ritmo de la clase pero ninguna de estas cosas debe pasar si el alumno sabe cómo y cuándo se debe utilizar.
Todo tiene algo bueno y algo malo, pero creo que hay que darle una oportunidad a las cosas. Se debe arriesgar para saber que va a pasar y podriamos darle una oportunidad al uso del móvil en clase. Pensemos en positivo, el móvil puede facilitarnos los estudios y puede servirnos de ayuda. Con la ayuda de los profesores, pueden enseñar a los adolescentes el buen y correcto uso de esta tecnología, el móvil. 

Ahora te toca a ti. Texto argumentativo.

Pienso que el móvil es una máquina que nos puede ayudar a hacer muchas cosas o a facilitarnoslas. Para casi todo el mundo el móvil se ha convertido en una tecnología muy importante, se puede decir que la que más. Pero esta tecnología también puede convertirse en una adicción.

Gracias al móvil puedes comunicarte con todo el mundo o servirte de entretenimiento entre muchas cosas más.

Como hemos dicho antes, esta tecnología puede convertirse en una adicción. Te quita tiempo de tu vida social o puede incluso dolerte la cabeza si estas mucho con él.

En conclusión, como todo, éste tiene cosas buenas y cosas malas, solo hay que saber cómo y cuándo usarlo para que no se convierta en una adicción para las personas.

"En lo penoso de estar enamorado."

"En lo penoso de estar enamorado" fue un poema escrito en la época del Barroco por Francisco de Quevedo que nació el 14 de septiembre de 1580 y murió el 8 de septiembre de 1645. 

Este poema consta de 20 versos que son octosílabos y 6 estrofas, las cuales se llaman cuartetas. Tiene rima consonante y su esquema métrico es 8a8b8b8a / 8c8d8d8c / 8a8b8b8a / 8e8f8f8e / 8a8b8b8a.
El poema nos habla de un hombre que ama a una mujer a distancia. Este poema me ha transmitido sensación de nostalgia ya que el hombre no puede estar con su amada porque está lejos. El verso que yo he elegido es "¡Qué puro morir de amor!" y tiene una anáfora ya que se repite mucho "¡Qué..!"

Amores lunáticos.